El primer contacto con esta asignatura ha sido muy gratificante ya que hemos observado que vamos a aprender muchos recursos para utilizar en el aula. Hay que tener en cuenta que ninguna de las dos tenemos conocimientos sobre muchos de los aspectos que se están tratando en la asignatura (blogs, pizarras digitales, diigo...).
Queremos destacar que nos gustó mucho trabajar en una de las sesiones con una pizarra digital, nos dimos cuenta de la necesidad de esta herramienta ya que agiliza mucho el trabajo e introduce una forma diferente de poder tratar la información. Aunque no hemos empezado a trabajar con ella, porque solo fue una presentación de la herramienta, esperamos aprender mucho sobre ella ya que, poco a poco, se está introduciendo en todas las aulas escolares de primaria.
En esta primer semana de clase hemos aprendido a crear un blog y a saber utilizarlo, a través de esta página: Blogger. Nunca antes habíamos trabajado con blogs y, a pesar de que puede resultar una tarea difícil, nos está gustando mucho, ya que es una buena forma de conocer las opiniones o experiencias de la gente interesada, en este caso, sobre el mundo educativo.
También estamos trabajando los apuntes de clase a través de la herramienta del "Google Docs". Esta herramienta ya la conocíamos, porque anteriormente, en otras asignaturas, habíamos trabajado con ella. la gran ventaja que presenta es que diversas personas pueden trabajar a la vez en el momento de escribir en el documento creado. Gracias a esta herramienta, en este cuatrimestre nos hemos animado a trabajar en todas las asignaturas mediante este sistema.
La semana terminó en el aula de informática para tratar el programa "Diigo" que resulta muy útil para organizar la información que encontramos en Internet agrupándola en "etiquetas".
Las pizarras digitales interactivas hacen posible en el aula cambiar las formas de enseñar y aprender.
a continuación mostramos un video relacionado con un tipo de pizarra digital concreta: Smart Board.
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