Nuestro trabajo de investigación se centra en la herramienta de Internet "Animoto". Se trata de una página web en la que podemos crear nuestra propia película a partir de videos e imágenes. El resultado será una presentación audiovisual que podremos compartir en nuestras redes sociales y descargar directamente en nuestro móvil o incluso grabar en un DVD.
Nuestra exposición de la herramienta empezaba así:
Tras este video proyectamos nuestro trabajo a través de la herramienta "Prezi".
Para ver el resultado de tanta explicación creamos un pequeño ejemplo de proyecto con Animoto:
Y estos fueron algunos de los videos que enseñamos como ejemplos de aplicación en el aula.
Si os ha gustado esta herramienta podeís echar un vistazo a los cientos de tutoriales que encontramos en Internet. Aquí aportamos un tutorial en español, muy recomendado.
Queremos aprovechar estas líneas para dar las gracias a todos nuestros compañeros por tanta atención e interés por conocer nuestra herramienta, resultó ser una experiencia grata e interesante.
Hemos encontrado esta página que nos ha parecido muy interesante ya que nos habla de las redes sociales relacionadas con educación y que como docentes nos puede ser muy útil para nuestro futuro. Redes como: Internet en el aula, Redes sociales educativas, Projecte Espurn@, Edutac, Potachovizados y allegados, Un entre tants... Echarle un vistazo a la página, no tiene desperdicio!
A continuación, os adjuntamos una imagen-resumen de qué es el PLE (Entorno Personal de Aprendizaje).
Nos ha parecido muy interesante y creo que os puede servir para entender mejor su significado, el porqué de utilizarlo en Educación, las ventajas y algunos ejemplos útiles.
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, aquellas herramientas informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de una forma muy variada. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y
materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de
Como docentes creemos que es importante tener en cuentas estos aspectos:
El sistema educativo debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías.
Las tecnologías dan acceso a una gran cantidad de información que no se puede confundir con el conocimiento, por ello el individuo debe apropiársela y reconstruir su propio conocimiento.
Las tecnologías exigen un cambio de rol tanto del profesor como del alumno.
Las tecnologías de la información:
Suscitan la colaboración en los alumnos,
Les ayuda a centrarse en el aprendizaje,
Mejoran la motivación y el interés,
Favorecen el espíritu de búsqueda,
Estimulan el razonamiento,
La resolución de problemas,
La creatividad,
La capacidad de aprender a aprender.
En definitiva, las tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza como apoyo al aprendizaje.
Por ello, proponemos este vídeo en el que se explica más claramente la relación de las tics en la educación.
A estas alturas, estaría bien que nos familiarizáramos a fondo con todas las técnicas de animación existentes, que no son pocas! Siempre podemos tener unas preferidas, pero cuando valoramos una producción de animación, hay que entender qué técnica se ha usado, cómo, en que época y por qué motivo. Y comenzamos por el Stop Motion, la primera técnica de animación de la historia del cine.
Stop Motion, tambien conocida como Stop Frame, Frame by Frame o Fotograma a Fotograma, es una técnica de animación que consiste en ir manipulando un objeto físico fotograma a fotograma, de manera que al proyectar la película entera el objeto parece moverse por sí solo. Se acostumbra a hablar de Stop Motion para referirse a la animación con muñecos de plastelina, pero en realidad esa técnica de animación es un derivado muy concreto de Stop Motion conocido como Clay Animation (en su origen se hacía con arcilla).
Así fue como Albert E. Smith y J. Stuart Blackton crearon en 1898 la primera película de animación: The Humpty Dumpty Circus, sobre un circo de juguete que cobra vida.
En 1899 ya se realizó primera animación publicitaria que se trataba de un anuncio de cerillas.
La productora canadiense NFB llevaba décadas apoyando las creaciones artísticas de animación y las técnicas de stop motion. Una película notable fue Mindscape, de 1976, realizada en stop motion con una pantalla de agujas:
En Italia también experimentaron con películas como Quaq Quao, una película de 1978 de Francesco Misseri de stop motion con origami.
Actualmente encontramos la herramienta de Stop Motion en las nuevas tecnologías como Internet, totalmente evolucionado, mostramos el siguiente ejemplo de su uso:
